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Corso B - Lezione 10:

Cicli con la collezionista

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Nella precedente lezione gli alunni hanno imparato ad usare i cicli nell'ambiente dell'Era glaciale. In questa, trasferiscono le medesime competenze nel nuovo ambiente della collezionista. In questo caso però, oltre alle istruzioni di movimento, deve essere usata anche una nuova istruzione per raccogliere i diamanti.

Concetti di base

  • L'applicazione del concetto di istruzione ad una nuova azione (la raccolta in aggiunta al movimento)

Obiettivi della lezione

  • Creare un programma per un compito dato, in cui si ripete una singola istruzione
  • Spezzare una lunga sequenza di istruzioni nella sequenza ripetibile più piccola possibile
  • Creare un programma per un compito dato, in cui si ripete una sequenza di istruzioni
  • Utilizzare una combinazione di istruzioni sequenziali e istruzioni ripetute tramite cicli, allo scopo di raggiungere l'obiettivo

Piano di lavoro della lezione

Per condurre correttamente questa lezione in aula, puoi basarti sull'apposito piano di lavoro della lezione.

ATTENZIONE - Quando accedi al piano di lavoro di una lezione sul sito di Code.org, la numerazione potrebbe essere differente, ma il contenuto è comunque valido. Inoltre, nella barra di navigazione in alto, le lezioni potrebbero essere in ordine diverso, pertanto non navigare tra i piani di lavoro delle lezioni usando tale barra.

Accedi alla lezione

Qui sotto trovi il video con lo svolgimento completo della lezione. Se hai bisogno di aiuto, puoi chiederlo sulla bacheca del corso B (devi aver fatto accesso come utente iscritto).

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