Corso D - Lezione 4:
Debugging con la collezionista
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La correzione degli errori è un elemento fondamentale dell'apprendimento della programmazione. In questa lezione gli alunni si trovano di fronte esercizi che sono stati svolti in modo non corretto. Devono quindi esaminare il codice esistente per identificare gli errori, che possono essere costituiti da blocchi mancanti, blocchi superflui o blocchi in ordine sbagliato.
I programmi di reale interesse descrivono procedure molto complesse che vengono affidate ad un calcolatore, cioè un esecutore automatico privo di qualunque intelligenza. Questo esecutore farà esattamente ciò che noi gli diremo di fare, errori compresi!
Anche il più bravo programmatore commette errori e ha bisogno di provare il proprio codice per verificare che funzioni e che faccia esattamente ciò per cui è stato scritto. Se qualcosa non va, bisogna saperne individuare la causa e correggerla. Questa fase di verifica e correzione degli errori si chiama in inglese “debugging ”. L’origine del nome, che deriva dall’inglese “bug ”, risale agli anni ’40 del secolo scorso, quando fu proprio un insetto (“bug ”, per l’appunto) a produrre, causando un corto circuito, il malfunzionamento di uno dei primi calcolatori.
Per familiarizzare con la correzione degli errori, in questa lezione vengono proposti esercizi giĂ risolti, ma con errori che dovranno essere individuati e corretti.
Per aiutare gli alunni a correggere gli errori, si dà loro la possibilità di eseguire il programma "passo passo", cioè "un blocco alla volta", per vedere l'effetto di ciascuna istruzione e capire quali possono essere le cause del non corretto funzionamento.
In questa lezione, parallelamente all'attivitĂ di debugging, gli alunni devono anche trasferire quanto precedentemente appreso in un ambiente differente, programmando un nuovo personaggio: la collezionista. In questo caso, oltre alle istruzioni di movimento, deve essere usata anche una nuova istruzione per raccogliere i diamanti.
Concetti di base
- La ricerca e correzione di errori
- L'esecuzione passo passo (eseguita tramite il pulsante Fai un passo)
Obiettivi della lezione
- Predire quando un programma commetterĂ un errore
- Modificare un programma esistente per correggere gli errori che contiene
- Capire che un algoritmo è sbagliato perché i passi non sono nell'ordine giusto
- Riflettere sulle diverse strategie di correzione degli errori
Piano di lavoro della lezione
Per condurre correttamente questa lezione in aula, puoi basarti sull'apposito piano di lavoro della lezione (è il piano di una lezione simile, se vuoi consultare il piano di questa specifica lezione, trovi qui la versione in inglese).
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